Parcours d'orientation dans l'école Les albums du moment (Cliquez sur l'image pour en savoir plus) (Cliquez sur l'image pour en savoir plus) Le tracteur est aussi passé devant la classe Nous ...
On a vu le spectacle de magie. (Zinedine) Il a perdu sa baguette. (Gabriel) Il (ne) "pourrait" (pouvait) plus faire de tour de magie. (Samy) Il a appelé le "toun" (clown). (Lilya) Il a dit ...
J'ai emmené une table, une table de Hello Kitty. J'ai emmené un lit. Un lit de quoi ? demandent les autres filles De Hello Kitty. Un canapé, une chaise. Je joue avec la maison de Hello Kitty Et ...
Semaine difficile car beaucoup d'enfants ont oublié les règles de la classe: parler doucement, ne pas taper, ne pas faire de bruits avec ses pieds ou sa bouche, écouter et respecter les consignes ...
On était dans la salle de jeux. (Gabriel) On a sauté pour attraper la clochette. (Louise) "On a fait l'échelle". On a sauté. (Sabria) J'ai coupé les feuilles. (Zinedine) J'ai joué à la dinette. ...
"On a (est) monté" sur le trampoline pour attraper la clochette et pour sonner. (Sarah) "Fallait" marcher sur ses deux pattes sur le banc. (Samy) On a lancé le pompon "sur le plus loin possible". ...
Pas eu le temps de faire une seule photo pendant la course d'orientation de ce matin ! Voici donc quelques explications: Les enfants étaient répartis en 5 groupes: bleu rouge jaune vert orange ...
On a vu les photos "de les" (des) "po(r)tes". (Lilya) Il fallait prendre l'enveloppe. (Tess) On a regardé les photos. (Sarah) Pas facile d'expliquer ce que nous avons fait ce matin ! Vous pouvez ...
Un cheval. "Ze zoue" avec. A quoi joues-tu ? "Ze sais pas. Il hausse les épaules. Mini Loup, l'histoire. "i zoue" avec ses "topains (copains)." Un cheval.
Mardi en partant, voilà à quoi ressemblait nos grillons. (ici la femelle (la maman)) Et ce matin: (la femelle) (le mâle (le papa), un peu arrosé) Voyez-vous la différence ? Du coté de nos ...
Dans la salle de motricité, nous apprenons la danse des légumes. Dans la classe, nous commençons un nouveau travail.Vous pouvez en voir la première étapes mais pas la suite car ce sera une ...
Tous les légumes Au clair de lune Etaient en train de s'amuser, hé Ils s'amusaient, hé Tant qu'ils pouvaient, hé et les passants les regardaient Un cornichon tournait en rond Un artichaut faisait ...
On a ramassé de la terre. (Hedi) Pour la maison des grillons. (Romane) On a mis de la terre dans le pot et des cailloux. (Ilhan) On a ramassé aussi des feuilles et les herbes pour faire la maison ...
Nous voilà tous de retour en classe ! Nous avons retrouvé nos escargots en pleine forme... ... et nous avons fait connaisance avec les deux nouveaux pensionnaires de la classe. Nous leur avons ...
"Y'a" des roseaux. (Sabria) C'est le pont. (Louise) On marche dessus. (Sarah) On n'a pas le droit de marcher avec les chaussures. (Mohamed) On est en train de marcher. (Romane) "Efe, là bas." ...
D'abord, on était au marais et après on était dans la forêt. (Samy) Dans la forêt, Joanny nous avait préparé des ateliers de découverte. Je vois Sarah. (Sarah) Que fait-elle ? Et ben "i" (elle) ...
On court dans les flaques d'eau. (Sarah) "Tata à Zinedine", elle m'a porté. (Nael) Là, on marche dans l'eau. (Théo) Dans les flaques d'eau. (Sabria) "Y'a" beaucoup de monde. (Nael) "Vois ma ...
Joanny, '"i(l)" mettait le bâton dans l'eau. (Romane) Pour mesurer l'eau. (Tess) Joanny, "i(l)" nous montre le bâton au violet. "I(l)" s'approche et "i(l)" le met dans l'eau. Ça veut dire que ...
Des taupes. (Ilhan) Après, elles ont peur de nous. (Mohamed) Ça, c'est la terre que l'escargot il a mangé. (Adem) La boue. (Sarah) C'est la maison du ver de terre. (Louise) C'est Ilhan qui a ...
En rouge, les questions de la maîtresse, en bleu les réponses des enfants et en italique les commentaires et précisions de la maîtresse. Tous les enfants ont vu les photos mais ils ont plus ou ...
Dernière journée d'école très chargée avec au programme > les anniversaires de Samy, Lilya, Sarah et Ruby > la deuxième rencontre avec les enfants de la structure multi-accueil Pom'de ...
On a mangé les bonhommes de pain d'épice. (Mathilde) On a mangé en premier la compote. (Tess) Ruby, Samy, Lilya et Sarah, ils ont soufflé les bougies. (Tess) Les enfants de la crèche, ils sont ...
Avec l'aide des mamans de Samy et de Yara, nous nous sommes lancés dans la fabrication d'une compote pour les anniversaires du mois d'avril et de petits bonhommes de pain d'épice. Pour les ...
Maéron nous envoie ses phrases du jour de la maison J'ai fait les pains d'épice. Il fallait mettre des bonbons pour les décorer... et on va les dévorer. On va les mettre au four "dans" (pendant) ...
Nous avons profité de cette semaine pour terminer nos activités en cours et notemment le projet commencé pendant le Carnaval des couleurs (quelques indices ici ou là ou encore ici. Ne soyez pas ...
On a des escargots. (Sabria) On les réveille avec le "ship" (Louise) Louise parle du vaporisateur, du "pschit" Ils sortent de la coquilles. (Tess) Ils montent sur la boîte. (Théo)
"A le" (au) jeu, on a sauté, on a grimpé. (Nadir) "Z'ai zoué à le" (J'ai joué au) train. (Nael) Moi, j'ai sauté. (Sarah) "Z'ai monté à la n'échelle." (Je suis monté à l'échelle). "Z'ai" sauté. ...
On a regardé des photos. (Zinedine) On a regardé les photos "de le" (du) marais. (Adem) Pour faire la surprise "à les (aux) papas et les (aux) mamans". (Sarah) J'ai ramassé des cailloux. (Sabria) ...
Changement d'heure, enfants agités et bruyants, température élévée dans la classe, une enseignante absente.... La maîtresse espère que la semaine qui arrive sera plus calme. Les ateliers: Nous ...
Je suis à la recherche d'emporte pièce en forme de bonhomme comme celui-ci et éventuellement d'une recette, (déjà testée) pour pouvoir faire des bonhommes de pain d'épice. Merci.
Dernier jour pour l'atelier Nous devons chercher parmi les cartes posées par terre quelle est celle qui correspond aux critères donnés par la maîtresse: --> 1,2 ou 3 ? --> fourmi ou araignée ...
JEUDI Comme nous sommes trop nombreux dans la classe pour pouvoir tous cuisiner, deux groupes sont allés travailler avec Noria et Gillian. Au programme: découpage mémory (pour apprendre le nom de ...
Merve Nur et Julien ont soufflé leurs 4 bougies avec l'aide de la maman de Merve Nur. (Passez la souris sur l'image) Une fois les deux gâteaux engloutis, Julien a distribué les bonbons qu'il avait ...
Pour fêter les anniversaires de Julien et de Merve Nur qui sont nés au mois de mars, nous avons préparé deux gâteaux avec la maman de Merve Nur et Delphine. Les autres photos sont dans l'album ...
Moi, j'ai joué aux voitures. (Théo) Gâteau. (Efe) J'ai mélangé la farine et aussi le sucre. (Sabria) Avec le gâteau, on met des oeufs. (Samy) Yara, elle a "tassé" (cassé) les oeufs et aussi ...
Nos derniers soleils ont été terminés ce matin. Vous pourrez les admirer dans le couloir. La maîtresse a un peu compliqué le parcours élastique: il faut transporter des cubes et essayer de ne pas ...
Vous avez dit...