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Une année à la maternelle

pour partager avec les familles, la vie des enfants à l'école...

Toc ! Toc !

Toc ! Toc !

Qui est là ? Osez vous présenter: c'est très facile il suffit de cliquer ici .

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The Gingerbread Man: le jeu

The Gingerbread Man: le jeu

Cliquez sur l'image pour acéder au jeu

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The Gingerbread Man

The Gingerbread Man

Qui reconnaît l'histoire ? Cette vidéo provient de You Tube. Soyez vigilants aux liens et ne laissez pas vos enfants seul sur le net.

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Digicarte

Digicarte

Montre le gâteau qui a un peu de bougies ? (Passez la souris sur les photos) Perdu ! Gagné !

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Troisième sortie au marais de la Léchère: les oiseaux

Troisième sortie au marais de la Léchère: les oiseaux

Au cours de la sortie, nous avons entendu des chants d'oiseaux. En voici quelques uns que Joanny a identifié: (Passez la souris sur les photos pour connaître les noms de ces oiseaux)

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Couleurs

Couleurs

Comme toujours, soyez attentifs aux liens qui sont dans la vidéo et ne laissez pas vos enfants seul sur internet.

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Pour apprendre les couleurs

Pour apprendre les couleurs

Cliquez sur l'image pour jouer Sur ce site, vous trouverez beaucoup de jeux intéressants pour les petits. N'hésitez pas à aller y faire un tour.

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Comment tenir son crayon ?

Comment tenir son crayon ?

C'est la première fois que nous utilisons les crayons en classe et beaucoup d'enfants ont déjà de mauvaises habitudes. Petit rappel pour bien tenir son crayon: Le pouce tient le crayon en pinçant le côté du majeur (dernière articulation) et l'index vient...

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Les ciseaux

Les ciseaux

Nous commençons une nouvelle activité: le découpage avec les ciseaux. La maîtresse nous a expliqué comment faire pour bien découper: Dans la "petite maison" et toujours en haut , c'est le pouce . Les autres doigts sont dans la grande maison et toujours...

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Qui a moins de ballons ?

Qui a moins de ballons ?

Alors qui a gagné le moins de ballons ? (Passez la souris sur l'image pour avoir la réponse) Beaucoup d'enfants ne connaissent pas ces termes. Pensez à les utiliser à la maison.

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